Día de la Paz 2008. Fotos

Emotiva, sencilla, entrañable, alegre, muy bien organizada y llena de PAZ, podríamos definir la concentración y manifestación de toda la Comunidad Educativa el pasado 30 de enero por la PAZ. Ojalá que los sentimientos, mensajes, manifiestos, poesía y cantos que allí se expresaron, sean las semillas que germinen en aquellos lugares de la tierra que no disfrutan de PAZ y puedan conseguirla en un futuro no muy lejano.

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A.M. 3º EP

NIÑA DESAPARECIDA

Desde aquí queremos aportar nuestro "granito de arena" en la difusión de la descripción e imágen de la niña Mariluz Cortés, desaparecida en la barriada "El Torrejón" de Huelva el pasado domingo 13 de enero a las 17:30 horas.

La última vez que fue vista, vestía camiseta y leotardos rosas y falda vaquera.

Si la has visto o tienes alguna pista, ponte en contacto urgente con la Guardia Civil, Policía o llama a los familiares en los teléfonos:
655 15 97 76 - 630 36 32 02

LOS PADRES COMO EJEMPLO PARA SUS HIJOS

Está fuera de toda duda la influencia que los padres ejercen sobre sus hijos y deberíamos darnos cuenta del referente permanente que son para su construcción psicológica, emocional y ética.

Un vídeo para reflexionar.







Sacado del BLOG "Convivencia en el Aula"


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VISITA DE SS.MM LOS REYES MAGOS DE ORIENTE A NUESTRO COLEGIO

Sus Majestades se presentaron en nuestro colegio. Los Reyes Magos de Oriente, aparecieron en las clases de Educación Infantil. Las niñas y niños los recibieron con gran emoción y con alegría, ya que esperaban dicho momento desde que el Paje Real nos había anunciado su presencia.

Acto seguido sus majestades, escucharon los cantos de bienvenida que habia preparados y se dispusieron a recibir en sus tronos a todos los niños que querían pedirles en persona los regalos que deseaban para estas navidades.

Durante las horas que permanecieron entre nosotros, pudimos ver expresados en los rostros de los niños toda clase de sensaciones: alegría, incredulidad y también cierto “respeto”. Fue una mañana que seguro quedará imborrable en la mente de muchos de nuestros niños.

Queremos felicitar a todas las personas que han colaborado para que la presencia de Sus Majestades fuera posible.

Relato Corto ganador del Segundo Premio en el Certamen de la Mancomunidad

NIEVA EN PEÑARROYA


La almohada estaba empapada en sudor, y yo sin poder dormir por ese motivo, rodaba entre las mantas por lo ancho del colchón.
No podía dormir, así que me incliné y me senté con la espalda apoyada en la pared. La ventana tenía un reflejo blanquecino mezclando con verde lima. Me froté los ojos para ver mejor, pero seguía sin saber de dónde provenían ambos colores. Me salí de mi cama y me puse las zapatillas.
Anduve con sueño hasta la puerta y por el estrecho pasillo miré a la ventana. ¿Era verdad lo que mis ojos veían?
¿De verdad la nieve, ocupaba una espesa capa en el suelo y llenaba las hojas de los árboles de blanco?
Pues entonces, al estar tan sorprendido, entré de nuevo en la habitación, cogí mi cámara de fotos del cajón, y abrí la puerta del patio.
Era una tarea costosa, porque la nieve al menos cubría cuatro centímetros. Sin bufanda, guantes, ni ningún otro elemento para protegerme del frío salí e hice fotos.
Solté la cámara y salí de nuevo al patio.
A medida de que avanzaba se iba abriendo un pequeño camino de huellas.
Entré de nuevo a casa e intenté buscar mis guates, pero como no los encontraba, fui a la habitación de mis padres.
-¡Papá, mamá! –Grité- ha nevado esta noche. Asomaros al patio. ¿Me podéis dar los guantes?
-Busca en los cajones del dormitorio. Creo que están en el cuarto –me dijo mi madre con voz soñolienta.
Corrí a mi habitación y busqué los guantes con tal nerviosismo, que cada vez que cerraba un cajón daba un tremendo golpe. Lo que conseguí hacer con eso, fue despertar a mi hermano.
¡Que nervios! Era la primera vez que veía nieve en Peñarroya-Pueblonuevo.
Cuando al fin me puse los guantes, salí al patio y unos minutos después llegó mi hermano.
Allí, los dos hicimos muñecos y formas raras, hasta que mis padres dijeron:
-Nos vamos.
-¿Por qué? Yo quiero jugar con la nieve –les contesté.
-Vamos a ir al Hoyo y a Ojuelos altos. Seguro que allí hay mas nieve.
Obedecimos, y nos montamos en el coche con un chándal de tela gruesa.
Cada minuto que permanecimos allí, nos entretuvimos, porque papá, nos contaba historias de su niñez.
Cuando paró el coche en el Hoyo, agradecí haber venido. Había una capa de nieve de treinta centímetros al menos.
En el maletero llevábamos unas grandes paletas, para tirarnos por las colinas montados en ellas, así que las cogimos y subimos un gran monte, poblado de encinas con las copas llenas de nieve.
En la punta mas alta, pusimos las palas en el suelo, nos montamos en ellas y avanzamos. Por la pendiente, la pala avanzaba sola y así nos tiramos un par de veces colina abajo.
Cuando nuestros pantalones ya estaban húmedos y teníamos los guantes empapados, nos montamos de nuevo en el coche, para terminar la ruta prevista en Ojuelos Altos.
Allí, cuando aparcamos, nos dirigimos a la cuneta de la antigua carretera. Nos tiramos desde el asfalto, y nos cubrimos de nieve hasta el ombligo. Costaba mucho andar allí. Al avanzar, llegamos a un camino, que comunica el pueblo con el cementerio, y mi hermano y yo, nos dimos cuenta de que había una gran rampa hacia abajo.
Nos sentamos en el suelo y la utilizamos de tobogán.
Algún tiempo después de estar allí, nos llevamos la mayor sorpresa. Empezaron a caer grandes copos.
Recién caídos al suelo, cogíamos puñados de nieve y hacíamos bolas con ellos. Ese era el mejor juego. La guerra de bolas.
Por la tarde, mucho tiempo después de que cayeran los copos, se empezó a derretir la nieve, y las cunetas quedaron encharcadas.
Nos montamos en el coche y cuando llegamos a Peñarroya, me di cuenta de un fallo. ¡Se me había olvidado hacer los deberes!
Había que responder preguntas de un texto.
En casa abrí el libro y sonreí.
Un fragmento del texto decía:

Así, empezó a nevar esa noche. Los niños hicieron muñecos y figuras con la nieve y a la mañana siguiente todos los patios y árboles, amanecían con una fina, y algunos con una gruesa, capa de nieve.

Fue un día maravilloso.

Nieva en Peñarroya.

Alejandro Barrena Jurado

Poesía Ganadora en el Certamen de la Mancomunidad

MI COMARCA


¡Que bonita es mi comarca!
Con sus ríos y sus plazas.
Con sus flores y sus casas.
Con sus fiestas y sus gentes
que rebosan de esperanza.

¡Que bonita es mi región!
Que me alegra el corazón.
Pueblecitos y ciudades
Llenos de historias y pasión,
Que visitan otras gentes
Dejando buena impresión.

¡Que bonita es mi comarca!
Con sus encinas y sus campos.
Su Semana Santa y sus Santos.
Con su música y sus llantos
que te inunda el corazón.

¡Que bonita es mi comarca!
Tierra de gran afición
Que acogen al visitante
con todo su cariño y calor.

Montserrat Cañizares Soriano

VIII Certamen Literario "Vivir en el Guadiato"

Desde la primera edición de este Certamen que organiza la Mancomunidad de Municipios del Valle del Guadiato hemos ido consiguiendo resultados más que positivos, pués desde la primera edición siempre ha habido representación de niños o niñas que aquí estudian entre los premiados.

El pasado 15 de diciembre, en un acto celebrado en Los Blázquez y presidido por la alcaldesa Justa Mª Sáenz y en presencia del Presidente de la Mancomunidad Maximiano Izquierdo , se hizo entrega de los premios a los ganadores de esta última edición. Entre los galardonados se encontraban dos alumn@s de nuestro Colegio:

Montserrat Cañizares Soriano, ganadora del primer premio de Poesía, con su obra "Mi Comarca".

Alejandro Barrena Jurado, ganador del segundo premio de Relato Corto, con su obra "Nieva en Peñarroya".

Pero es justo nombrar a todos los alumnos y alumnas que a lo largo de las distintas ediciones del Certamen han logrado premios:

Primer Certamen:

2º Premio Relato Corto para "Aventura en el Valle del Guadiato", de Manuel Muñoz Arcos

2º Premio Poesía para"Mi Pueblo", de Ana Cristina González Vitoria

Segundo Certamen:

2º Premio Relato para "La Maldita Fórmula", de Antonio Manuel Cerro Chacón

1º Premio de Poesía para "Valle del Guadiato", de Beatriz Álvarez Fernández

Tercer Certamen:

1º Premio de Relato para "Una Historia Alucinante", de Helena Aranda Monterroso

2º Premio de Relato para "En Busca del Tesoro", de Leticia Barbero Fernández

1º Premio de Poesía para "Mira: Mi Pueblo", de Macarena Nevado Rodríguez

2º Premio de Poesía para "Paseando por mi Valle", de Beatriz Álvarez Fernández

Cuarto Certamen:

1º Premio de Relato para "La Estación Olvidada", de Salvador Calderón Santos

2º Premio de Relato para " Los Cinco Terribleños", de Gregorio Fernández Morales

1º Premio de Poesía para "Pensamientos" de Ana Cristina González Vitoria"

2º Premio de Poesía para "El Valle del Guadiato", de Macarena Nevado Rodríguez

Quinto Certamen:

1º Premio de Relato para "La Mansión de la Rumeur" de Ana Victoria Sánchez Ayala

2º Premio de Relato para "El Vigilante de Santa Bárbara", de Angela Fernández Morales

2º Premio de Poesía para "Recetario de Emociones", de Alba María González Vitoria

Sexto Certamen:

1º Premio de Relato para "Un día cualquiera de Invierno", de Ana Victoria Sánchez Ayala

2º Premio de Relato para "El verdadero Rostro del Guadiato", de Fátima Sánchez Paterna

1º Premio de Poesía para "El Amanecer del Guadiato", de Alba María González Vitoria

2º Premio de Poesía para "El Valle del Guadiato", de Patricia Nevado Rodríguez.

Séptimo Certamen:

Premio de Relato Corto para "Los Mulos que sabían Contar", de José Manuel Esquinas Durán

2º Premio de Poesía para "Al andar, andar..." de Montserrat Díaz Rodríguez

¿Qué hacer ante el fracaso escolar?

Se dice que un niño o una niña tiene fracaso escolar cuando no alcanza los objetivos propuestos según su edad, maduración y capacidad.
En España el indicador del fracaso escolar se sitúa cercano al treinta por ciento. Esta cifra resulta preocupante y no puede achacarse únicamente a aspectos individuales, sino que debe abarcar también circunstancias sociales, culturales y al propio sistema educativo.
Cuando empiecen a llegar a casa las primeras valoraciones negativas de los estudios, los padres y el profesorado tienen que averiguar qué está pasando.
Las causas del fracaso escolar pueden ser variadas. A veces están relacionadas con problemas físicos: alguna enfermedad, deficiente visión o audición, mala alimentación...
La falta de motivación puede ser otro de los factores que influyan. Quizá en casa los niños no cuentan con el apoyo o con los estímulos necesarios y en la escuela tampoco se ha conseguido despertar el interés por aprender o, al haber clases muy numerosas y heterogéneas, algunos niños no pueden recibir la atención que precisan.
En ocasiones tiene que ver con la capacidad intelectual, bien porque en el niño hay algún tipo de limitación o porque tiene sobredotación y tal vez se aburra en las clases y no trabaje.
También conviene tener en cuenta los aspectos emocionales que pueden imposibilitar que algunos niños lleven sus estudios con normalidad: carencias afectivas, sobreprotección, miedos profundos, inferiorización, hiperactividad...
Por último, hay que analizar si los chicos han incorporado unas técnicas y hábitos de estudio, pues, a veces estudian, pero su esfuerzo no se ve recompensado y se desaniman.
Una vez que se haya encontrado la causa de porqué no va bien en los estudios, es preciso aceptar el problema y que los padres y el profesorado tutor elaboren un plan de actuación conjunta. En dicho plan se fijarán unas metas altas, pero alcanzables y se tratará al niño como capaz de llegar a ellas.
Se procurará crear una serie de condiciones para que el niño incorpore unos hábitos: constancia, voluntad..., pues éstos pueden ayudarle a llegar más lejos que teniendo mucha inteligencia. A lo largo del proceso se le irán reconociendo los avances para que vaya ganando confianza en sí mismo y aumente su autoestima.
Conviene tener claro que para los niños es fundamental sentir que sus padres y profesores les valoran y les quieren por ellos mismos, aunque no vayan bien en los estudios.

Pepe López

Escuela de padres y madres

"Carretera Alta Ribagorza"

Google sobre fondo negro

Leo en Docencia.es la noticia que existe un Google con el fondo negro en lugar de blanco, lo que supone un ahorro energético considerable ya que los monitores de todo el mundo gastan menos en mostrarlo. Google recibe cada día 200 millones de visitas. Es cuestión simplemente de hacer números.

Pues ahora hay uno nuevo Google para búsquedas en español que tiene el divertido nombre de Negroogle

Representación Navideña del Centro de educación especial Nuestra Señora del Rosario (APROSUB)

Hoy hemos ido 6º de Educación Primaria a ver el teatro de Aprosub. Ha sido espectacular y a los actores se les veia verdaderamente contentos. Lo han hecho muy bien.
El escenario representaba una posada en la que todos colaboraban en el trabajo por igual.
Los tres Reyes Magos buscaban cobijo y fueron allí, donde los posaderos les sirvieron comida y una cama. María y José hicieron lo mismo y allí nació Jesús.

Los personajes estaban representada por los pajes, María, José, los posaderos, unos ángeles muy graciosos y algunos huéspedes.

Cuando el teatro terminó y aplaudimos, todos se pusieron a saltar de la alegría. Tenían una cara de satisfacción impresionante.

La verdad es que tiene mucho mérito el trabajo que han hecho.

Paula Hernández Sanjuán.
Alumna de 6º de Primaria
(En representación de la clase)

UN DÍA INOLVIDABLE

Siempre hemos salido de excursión en primavera"por aquello del tiempo".

Este año y como algo especial "RUTE" espléndido en las fechas de Navidad" nos ha tentado y la tentación ha sido de 10.

Hemos saboreado además de todos los dulces que allí elaboran,el frío de estas fechas, el ambiente navideño, el pueblo con su tipismo, el calor de la gente, el éxito de una salida preparada en poco tiempo y nuestras "madres" volcadas como siempre.

En la hora de la comida se vivió una verdadera convivencia entre madres, alumnos y profesoras en un local (cerrado los lunes) en el que nos albergaron con la mayor de las sonrisas y el buen hacer de nuestra profesora Mª Carmen Cruz, nativa de esa localidad.

Por la tarde respiramos aire puro en la Sierra Sub-bética y vimos esos animales tan queridos por todos pero a la vez tan poco apreciados: . "Bautizamos" a uno de ellos con el nombre de "El Terrible" y disfrutamos tocándolos y viéndolos en su habitat natural.

Después de un día tan denso iniciamos nuestro regreso, cansados, pero satisfechos, con el olor de las garrapiñadas y los dulces todavía en nuestro olfato, contentísimos por el día vivido y por lo felizmente terminado. Llegamos a nuestra Plaza de España con nuestro objetivo cumplido.

¡El año que viene otra vez!

Nos Visita el Paje Real

El pasado día 14 visitó nuestro Centro el Paje de SSMM los Reyes Magos.
Como ya viene siendo tradicional, tuvo la amabilidad de pasar por las clases de Educación Infantil y recoger las cartas que las niñas y niños han escrito a Sus Majestades. Compartiendo una mañana intensa en la que escuchó uno por uno los mensajes que nuestros pequeños querían enviar, con la esperanza de que sean sus propias Majestades quienes se acerquen al colegio a traer algunos presentes como adelanto a los que en enero repartirán en cada una de sus casas.

Fotos Olimpiada

www.flickr.com

OLIMPIADAS DEPORTIVAS

Como recordáis hace cinco años el Colegio Presentación de María celebró su primer centenario en nuestro pueblo. Este año lo está celebrando el colegio de SS (Guipúzcoa). Entre las actividades que se han organizado, estaban las deportivas para todos los alumnos de los colegios que tiene la Presentación de María en España.

Salimos el 13 de septiembre desde la Plaza de España a las 8:00 horas. Éramos 47 niños/as desde 6º E.Primaria a 4º de ESO. El viaje resultó un poco pesado, aunque hicimos tres paradas. Llegamos a San Sebastián y nos dirigimos al Albergue. Allí dejamos nuestras cosas y nos instalamos. Aún tuvimos tiempo de dar una vuelta y contemplar el mar y sus playas.
A la mañana siguiente, nos concentramos en el Colegio donde la Directora nos dirigió unas palabras, encendimos la antorcha olímpica y bailaron un “Aurresku de honor” (Baile vasco de bienvenida). Fueron dos días y medio en que realizamos muchos deportes: patinaje, baloncesto, atletismo, saltos etc. Al fútbol y voley-ball jugamos en la playa de la Zurriola. Algunos nos baños aunque estaba lloviendo.

Estuvimos en varios polideportivos y conocimos el estadio de la Real Sociedad, su velódromo, el Palacio del Hielo y tuvimos una yinkana que nos sirvió para conocer toda la ciudad. En baloncesto los de Peñarroya fuimos los mejores, ganamos todos los partidos.

Además de hacer deportes también hicimos buenos amigos. ¡Fue una experiencia única!
Por eso cuando la Directora del Colegio nos entregó los trofeos y nos despidió, nos dio pena y hubiésemos querido estar un poco más allí.

Queremos agradecer a David Zapata y a Mª José Monterrubio por haberse ocupado de nosotros durante todo el tiempo y también a los Colegios de San Sebastián y Peñarroya, por haber hecho posible este encuentro.

Alejandro Barrena

Decálogo para hacer de su hijo un delincuente

(Por el Juez de Menores de Granada, Emilio Calatayud)

1. Comience desde la infancia dando a su hijo todo lo que pida. Así crecerá convencido de que el mundo entero le pertenece.

2. No se preocupe por su educación ética o espiritual. Espere a que alcance la mayoría de edad para que pueda decidir libremente.

3. Cuando diga palabrotas, ríaselas. Esto lo animará a hacer cosas más graciosas.

4. No le regañe ni le diga que está mal algo de lo que hace. Podría crearle complejos de culpabilidad.

5. Recoja todo lo que él deja tirado: libros, zapatos, ropa, juguetes. Así se acostumbrará a cargar la responsabilidad sobre los demás.

6. Déjele leer todo lo que caiga en sus manos. Cuide de que sus platos, cubiertos y vasos estén esterilizados, pero no de que su mente se llene de basura.

7. Riña a menudo con su cónyuge en presencia del niño, así a él no le dolerá demasiado el día en que la familia, quizá por su propia conducta, quede destrozada para siempre.

8. Déle todo el dinero que quiera gastar. No vaya a sospechar que para disponer del mismo es necesario trabajar.

9. Satisfaga todos sus deseos, apetitos, comodidades y placeres. El sacrificio y la austeridad podrían producirle frustraciones.

10. Póngase de su parte en cualquier conflicto que tenga con sus profesores y vecinos. Piense que todos ellos tienen prejuicios contra su hijo y que de verdad quieren fastidiarlo.

Día de la Constitución.

Actividades escolares para el Día de la Constitución.

Como cada año por estas fechas hemos celebrado en el colegio el Día de la Constitución. Actividad que hacemos por adelantado ya que el 6 de diciembre es fiesta, y evidentemente no tenemos clase.

Aunque se han realizado diferentes actividades en función de los distintos niveles educativos, nos vamos a centrar en la realizada por los cursos de Educación Infantil.

Como podréis ver en la imagen, ha consistido en una pequeña representación.

Han asistido como espectadores todos los cursos de primaria y también los padres y madres que han podido disfrutar de un rato agradable.

Si deseáis ver alguna foto más de esta actividad en Educación Infantil, es conveniente que la pidáis (en Comentarios).

A modo de inicio, ¿un anuario?

Desde hace tiempo rondaba por la cabeza la idea de hacer algo así como un anuario.

En realidad no es sino la posibilidad de recoger todas las actividades realizadas a lo largo del curso; y la verdad, tampoco se trata de ir día a día escribiendo lo que sucede, ya que en ese caso estaríamos ante lo que es un diario. Simplemente es la posibilidad de no perder todas las actividades que se realizan, que en muchas ocasiones por despiste, por falta de tiempo o simplemente por dejadez, se van quedando en ese saco roto que es el olvido.

Me pregunto a mi mismo si con la facilidad ue aportan los medios informáticos, las nuevas tecnologías, eso de escribir un anuario, de maquetarlo, añadirle fotos, etcétera, no es un atraso. Entre otras cosas porque me lleva directamente a analizar el hecho de que, ese anuario únicamente quedaría archivado en un estante de cualquier dependencia del centro. ¿Por qué pienso eso? Fácil. ¿Cuánto puede costar hacer un documento en soporte papel, con fotografias, con otras imágenes y que se pueda hacer llegar a la gente?

La realidad es que no hay nada mejor que este medio, en el que ahora mismo empiezo mis pinitos de comunicación, para hacer llegar a todos quienes querais leer, tal vez compartir y por qué no, ayudar, a completar esta tarea.

Puede ser un medio de comunicación, no solo de información.

¿Sería complicado que enviárais, al correo electrónico,vuestras opiniones vuestras ideas, sugerencias, artículos o todo aquello que de alguna manera pueda ser publicado aquí, para de esa forma hacerlo llegar a quienes estén interesados en seguirnos?

Lo cierto es que si no hay una inquietud por vuestra parte en seguir lo que aqui se escribe, en ver las fotografías que aparezcan, contestar a las encuestas, compartir ideas, enviar sugerencias, etc., la vida de este proyecto se verá limitada, y no dudo que tal vez abandonada.

Si la idea es compartir y no se hace, ¿qué sentido tiene todo esto?

Todos podriamos tomarlo como un reto.

Desde ya espero opiniones.

Un saludo