Terminamos el segundo trimestre con la celebración del Vía Crucis. El jueves 13 de marzo, los alumnos de Primaria, partiendo del centro del patio, recorrieron las 15 estaciones, por todos los rincones del colegio. Encabezaba la procesión una gran cruz, custodiada por los carteles que anunciaban las estaciones. Los alumnos de los distintos cursos de Primaria, fueron leyendo una a una, parádose durante el recorrido, en los lugares indicados.
Concentrados en el patio de Primaria, y bajo un sol radiante, alumnos, profesores y padres, celebramos el Día de Andalucía donde los globos verdes y blancos fueron los protagonistas. Abrio el acto la Coordinadora de Cultura Andaluza, Manoli Segador, haciendo referencia a la conmemoración del 25 Aniversario de los Estatutos Andaluces. Siguiendo a continuación la explicación amena de los profesores sobre los rasgos más relevantes y significativos de nuestros símbolos:bandera,escudo e himno que entonamos a pleno pulmón. Finalizamos el acto con una degustación de nuestro tradicional pan con aceite y azúcar, organizado por el AMPA.
Hoy 13 de marzo hemos realizado el Viacrucis en nuestro colegio. Por una parte todos los alumnos y alumnas de Ed. primaria, saliendo del patio propio, pasando por el de Secundaria e Infantil paa regresar nuevamente al de primaria. La participación ha sido total en cuanto al alumnado y profesorado habiendo estado acompañados por la Directora del Centro. Los detalles y algunas fotografías las subiremos más adelante.
Con una mayor afluencia de madres, padres, abuelos y curiosos ha tenido lugar también el Viacrucis de Ed. Infantal. Ya van algunos años que se potencia esta actividad y este año se ha llegado a una altura impresionante, no solo por la participación, sino por algunos otros detalles que vamos a resaltar.
Se sale de las aulas de Infantil poco antes de las 12 de la mañana. El grupo de 3 años repleto de madrinas y nazarenos igual que el resto, que acompañaban a la Cruz y a la Virgen en la procesión que ha tenido lugar rodeando la Plaza de España.
El Viacrucis se ha desarrollado con una intensa participación de los niños y niñas de esta etapa, acompañando de cantos y oraciones, buena mnera de potenciar el caracter confesional de nuestro centro.
Agradecer a Protección Civil que ha ido acompañando el recorrido, al Ayuntamiento por permitir que se pudiera realizar por la calle alrededor del Parque y especialmente a Antonio Luis Merino que ha preparado a la Virgen.
Alumnos y alumnas de primero y segundo de ESO han realizado una salida a Sierra Nevada.
La salida del centro a las 6 de la mañana y tras una breve parada para desayunar en la estación de Luque se prosigue el viaje. A las 10 menos diez recogemos a los monitores (Raúl y Rodri) que nos acompañan a lo largo de la jornada.
No hay mucha nieve, ya que hace unos días estuvo lloviendo, pero ... no importa. Llegamos a la zona del Parador y tras subir hacia el Observatorio, nos situamos en una pendiente apta para practicar con los trineos. Una experiencia emocionante.
Tras una hora libre (para comer) en Pradollano nos dirigimos a Granada, hacia el Centro comercial Neptuno, junto al que se encuentra la pista de patinaje sobre hielo.
Es sorprendente la facilidad que tienen los críos para adaptarse a estos medios. En poco más de media hora algunos niños y niñas se defienden más que sobradamente.
Hacia las seis de la tarde nos despedimos de los monitores y emprendemos el regreso a casa. Pero aunque nos quedan cuatro horas de viaje, el ánimo sigue y no hay quien pegue ojo.
La verdad es que ha sido una jornada emocionante y divertida.
Agradecemos a los alumnos el buen comportamiento que han tenido, a los monitores por su dedicación durante estas horas y a las delegadas de curso y acompañantes por su colaboración.
Por ser fiesta el día 28 hemos celebrado el Día de nuestra Comunidad el miércoles 27 de febrero. Este año hemos hecho una concentración de todos los alumnos y alumnas del centro en el patio de Primaria. Colocados en filas y con globos de colores verde y blanco, representamos simbólicamente la bandera de Andalucía.
El acto comenzó con unas palabras de saludo y explicación de los distintos símbolos de la bandera y el escudo andaluz, participando distintas profesoras y profesores del centro.
Una vez terminada la concentración cada etapa se dirigió a su patio para tomar el desayuno andaluz, repartido por las madres delegadas de curso y otras más que ayudaron en dicha tarea.
Agradecemos a ASAJA por el aceite enviado y a COVAP por los batidos que se han repartido, así como a las madres que han colaborado.
Continuando con la dinámica marcada en el taller anterior, hemos realizado una actividad de tutoría en la misma línea.
Han participado todos los alumnos y alumnas y el resultado ha sido la realización de unos paneles en el que los miembros de cada grupo han plasmado valores del resto de los componentes del mismo.
Aquí podemos ver el panel elegido por votación de la clase.
Los autores son: Angela, Beatriz, Francisco y Alejandro.
Se ha llevado a cabo un taller de Autoestima en la clase de 1º de ESO. Esta actividad se ha realizado dentro de la programación de Forma Joven y se ha contado con una ponente, Mercedes, que ha venido de la Delegación de Educación de Córdoba.
Entre las actividades realizadas están: realización de lluvia de ideas con vocabulario sacado de las iniciales de los nombres de los alumnos, test sobre comportamiento grupal, etc ...
El alumnado da una valoración positiva a dicho taller.
Sobre la importancia de utilizarun casco integral frente a los típicos "quitamultas".
Está demostrado que el uso del casco reduce un 30% la posibilidad de sufrir lesiones mortales tras un accidente de moto.
Este tipo de accidentes es el que más muertos deja en las carreteras españolas, y en la mayoría de los casos, los conductores o pasajeros no llevaban puesto el casco.
Según estudios realizados por la Dirección General de Tráfico (DGT), el peligro de sufrir lesiones en la cabeza aumenta de forma considerable en los trayectos dentro de la ciudad, porque existe mayor riesgo de golpearse contra bordillos, vehículos aparcados, señales de tráfico, farolas, etc.
La legislación española obliga el uso del casco a todos los usuarios de motocicletas de cualquier cilindrada, pero según datos de Tráfico, su uso es todavía bajo entre los usuarios de ciclomotores:
Un 85% de los conductores de motocicletas lo utilizan de forma correcta, pero la cifra desciende al 66% en el caso de los ciclomotores.
En cuanto a los pasajeros, la realidad es aún más grave: el 74% de los que viajan en moto usan el casco, y sólo el 40% de los que circulan en ciclomotor se lo ponen.
Los modelos de cascos se pueden clasificar en 4 grupos diferentes:
Casco abierto: existen tres tipos: jet, semi jet y 'calimero' o 'quita multas'. Casco modular: son convertibles y se abate el mentón o 'morrera'. Casco integral: casco entero. Es el más seguro y completo. Casco de motocross: es un casco abierto con pantalla y 'morrera'.
Con desenfado, alegría y de forma muy divertida, MIguel Ángel García y Florencio Rozi, unos profesionales de la música, nos presentaron una familia con mucho ritmo.
LOS INSTRUMENTOS DE PLECTRO.
Nos explicaron su fisonomía, características, sonidos y ritmos de los más variados con elegancia y precisión. Además, sin movernos de nuestro colegio, viajamos con la música hasta el más lejano oeste, o hasta Viena con sus suaves valses, pasando por nuestra alegre Andalucía. Es interesante y bonito recobrar cierta cultura tradicional musical,en un mundo donde la tecnología nos invade. Agradecemos a la Asociación Cultural Ciudad de Peñarroya Pueblonuevo, su interés y el apoyo mostrado a este proyecto, así como a M.Ángel y a Florencio, por su entrega total a los niños durante sesenta minutos. Se nota que la música ocupa un lugar importante en sus vidas y así se lo supieron transmitir a los niños. Pero no nos fuimos con las manos vacías. Como obsequio,un cuaderno y un lápiz, con la condición que los alumnos tenían que hacer un pequeño trabajo. ¡Y aquí estan los resultados! Dibujos, poesías, descripciones. La MÚSICA les INSPIRÓ.
Buscando y rebuscando he encontrado algoque personalmente me parece interesante. Nada más y nada menos que una página con juegos educativos: crucigramas, sopas de letras, rompecabezas, dibujos para colorear,...
Os sugiero que entreis y probeis, posiblemente pasareis un buen rato.
El próximo 5 de marzo se celebrará el Día Mundial de las Matemáticas.
Con este motivo, a lo largo de todo el mundo, una competición en la que se pretende batir el record de 39 millones de respuestas aritméticas correctas en un día que se estableció el año pasado.
Los estudiantes pueden participar en batallas de velocidad y habilidad en tiempo real usando la herramienta "Live Mathematics game engine". El ultimo año, más de 1.5 billones de respuestas fueron respondidas de modo correcto en "Mathematics". Unicamente es necesario disponer de una conexión a Internet. Pudiendo participar dsde los propios colegios o desde casa. La incripción es totalmente gratuita para centros educativos o para estudiantes de forma individual. El único requisito es la incripción en la web del concurso Para más información y registro podéis visitar la web: http://www.worldmathsday.com/
(Sacado del Centro Aragonés de Tecnologías para la Educación)
Queremos hacer llegar, desde el corazón de 3º de Primaria ,a todos los alumnos/as del centro, tutores/as, profesores/as,personal de limpieza y por supuesto a todas las hermanas del colegio, nuestro mensaje de amistad.
Durante 90 minutos los alumnos/as de 3º y 4º de E.P.O disfrutaron de la fauna, vegetación y de los paisajes de nuestra comarca. A través de "Tejo", el duende protagonista de un comic, recorrimos los rincones más pintorescos de nuestros pueblos y aldeas,descubriendo sus secretos, historias, leyendas,tradiciones y nuestra rica gastronomía. Gracias desde aquí, a la Mancomunidad, por acercarnos y hacernos ver el encanto de nuestro entorno. S obre todo por transmitir y concienciar a los niños de lo importante y necesario que es cuidar la naturaleza, nuestro bien más preciado.
El alumnado de Educación Primaria recibe la imposición de la Ceniza en la Sala de Reuniones, preparada para la ocasión. Mientras tanto Educación Secundaria lo hace en la Capilla.
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Con este nuevo propósito comenzamos la Cuaresma. Con una sencilla ambientación y motivados para este acto,el sacredote les impuso la ceniza a los alumnos/as, a la vez que rompían un corazón de papel como signo de cambio.
Entretenido, alegre y divertido ha resultado el taller de manualidades de esta semana. Los alumnos de 2º y 3º de E.P.O. han construido sus caretas de carnaval decorándolas con fantasía y originalidad. Aquí tenéis los resultados, y así posaron de divertidos disfrutando en todo momento de su obra de arte.
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