Los alumn@s de 4º de ESO, han realizado un trabajo sobre "Los Derechos Humanos", debido a su aniversario, el día 10 de diciembre.
Lo han expuesto por las clases de Educación Primaria, realizando una pequeña exposición de cada artículo que lo componen.
A continuación lo podemos ver. Esperamos que os guste.
LOS DERECHOS HUMANOS on PhotoPeach
Posteriormente, l@s alumn@s de 5º y 6º han participado en una charla-taller, sobre los Derechos Humanos, impartida por voluntarios de la Cruz Roja.
TALLER SOBRE LOS DERECHOS HUMANOS on PhotoPeach
martes, 9 de diciembre de 2014
lunes, 1 de diciembre de 2014
EL ORIGEN DE ISRAEL POR L@S ALUMN@S DE 2º ESO
L@s alumn@s de 2º de ESO han realizado un trabajo sobre el origen del pueblo de Israel, para el área de Religión.
Han buscado información y trabajado en grupo, cada una de las etapas y lo han expuesto a los demás.
A continuación podemos ver, este trabajo tan bien hecho y sobre todo, el entusiasmo, creatividad y esfuerzo realizado por cada uno de ellos.
¡Enhorabuena chic@s!
En
plena esclavitud el pueblo clamó a Dios desde su dolor y él lo escuchó, se solidarizó y bajó
a liberarles. Estamos
en la época de la liberación y alianza, del 1250 al 1200 a.C.
Han buscado información y trabajado en grupo, cada una de las etapas y lo han expuesto a los demás.
A continuación podemos ver, este trabajo tan bien hecho y sobre todo, el entusiasmo, creatividad y esfuerzo realizado por cada uno de ellos.
¡Enhorabuena chic@s!
El ORIGEN: LOS PATRIARCAS Y LAS MATRIARCAS
¿Quiénes son?
Son los antepasados que empiezan a caminar
con la bendición de Dios
en busca de la tierra.
Características: Estos grupos familiares son nómadas, peregrinos, pastores
que bus- can tierra
para alimentar a sus rebaños, y por esa razón pasan muchas dificultades.
LOS ESCLAVOS
Antes de la formación del pueblo de Israel, un grupo de sus antepasados fue esclavo en Egipto, entre los años 1600 y
1250 aC.
Características: Los esclavos realizaban trabajos forzados
en tareas agrícolas
o de la construcción, bajo un modelo de esclavitud.
LIBERACIÓN Y ALIANZA
En
plena esclavitud el pueblo clamó a Dios desde su dolor y él lo escuchó, se solidarizó y bajó
a liberarles. Estamos
en la época de la liberación y alianza, del 1250 al 1200 a.C.
Características: Este momento se caracteriza por la sensibilización de la realidad de esclavitud, la lucha del pueblo para conseguir su liberación, la caminata por el desierto y la realización de la Alianza.
LAS TRIBUS Y
LOS JUECES
En la época de las tribus se
conforma realmente el pueblo de Israel con identidad propia. Este periodo va del año 1200 al 1025 aC.
Características: Lucha por conseguir tierra
libre y luego el esfuerzo de organización
alternativa, siguiendo los diez mandamientos.
REYES Y PROFETAS
La
época de los reyes y profetas va desde el año 1025 al 587 aC.¡Más
de cuatrocientos años!
Características: Lo que marca esta etapa es el surgimiento de un modelo de gobierno monárquico basado en el cobro de impuestos, servicio militar y el culto religioso
distante de la justicia.
LOS
DESTERRADOS
|
Características: Tienen que realizar trabajos de esclavos y viven una crisis de fe, fruto de la pérdida de su tierra, del templo
y de
su reino. Habían perdido sus seguridades, y viven en la desesperanza.
|
LOS
RESTAURADORES O JUDÍOS
Características: Esfuerzos por reconstruir el templo
como símbolo de su identidad
y organizar nuevamente al pueblo, bajo el criterio de la unidad de la sangre y de la Ley.
LOS
DEFENSORES DE LA FE
Características: La cultura griega se impone en Jerusalén hasta el punto de querer insertar en el templo el culto a Zeus, dios de los griegos. Ante esta situación la familia macabea y algunos piadosos lucharon por defender su cultura, su fe y tradiciones con la fuerza de las armas.
ISRAEL on PhotoPeach
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